ĐÀO TẠO DOANH NGHIỆP

Đào tạo tiếng Trung theo nhu cầu của doanh nghiệp

Chương trình được định hướng theo bối cảnh sử dụng, nhóm học viên, mục tiêu công việc và hình thức tổ chức phù hợp với từng đơn vị.

Đào tạo doanh nghiệp cần bắt đầu từ nhu cầu sử dụng thật. Thay vì áp dụng một giáo trình cố định cho mọi tổ chức, nội dung cần được xác định dựa trên đối tượng học và bối cảnh công việc.

商
商
CHƯƠNG TRÌNH Đào tạo doanh nghiệp
CHƯƠNG TRÌNH PHÙ HỢP VỚI AI?

Chương trình được xây từ nhu cầu sử dụng thực tế

Các khóa doanh nghiệp có thể tiếp tục được phát triển theo ngành nghề, bộ phận hoặc mục tiêu riêng của từng đơn vị.

01

Doanh nghiệp có đội ngũ sử dụng tiếng Trung

Cần nâng khả năng giao tiếp hoặc sử dụng ngôn ngữ trong công việc hằng ngày.

02

Tổ chức cần đào tạo theo vị trí công việc

Muốn nội dung tập trung vào từ vựng, tình huống và kỹ năng liên quan đến từng nhóm nhân sự.

03

Đơn vị cần hình thức đào tạo linh hoạt

Cần cân nhắc lịch học, quy mô nhóm và địa điểm tổ chức phù hợp với vận hành.

CÁCH HERO TỔ CHỨC CHƯƠNG TRÌNH

Mỗi giai đoạn học đều có mục tiêu và cách theo dõi rõ ràng

Bốn nguyên tắc dưới đây là khung tổ chức chung. Nội dung, thời lượng và yêu cầu cụ thể vẫn được công bố ở từng khóa học.

PHÂN TÍCH

Khảo sát nhu cầu

Xác định đối tượng, mục tiêu sử dụng và nền tảng hiện tại trước khi đề xuất chương trình.

NỘI DUNG

Thiết kế nội dung phù hợp

Ưu tiên từ vựng, cấu trúc và tình huống gần với bối cảnh công việc của đơn vị.

VẬN HÀNH

Tổ chức linh hoạt

Hình thức và lịch học được trao đổi dựa trên điều kiện triển khai thực tế.

THEO DÕI

Theo dõi quá trình học

Đánh giá giúp doanh nghiệp và người học có thêm thông tin về tiến độ đào tạo.

CÁC KHÓA HỌC

Chọn khóa học thuộc Đào tạo doanh nghiệp

Các khóa thuộc nhóm Đào tạo doanh nghiệp được cập nhật tự động từ hệ thống. Bạn có thể xem yêu cầu đầu vào, thời lượng và lộ trình chi tiết trước khi lựa chọn.

商 Đào tạo doanh nghiệp Đào tạo tiếng Trung doanh nghiệp

Doanh nghiệp, nhà máy và đơn vị cần đào tạo theo ngành nghề.

Đầu vào
Khảo sát quy mô nhân sự, tình huống sử dụng và mục tiêu đầu ra.
Thời lượng
Thiết kế theo nhu cầu
LỘ TRÌNH HỌC

Một hành trình rõ ràng qua từng chặng

Lộ trình dưới đây giúp người học hình dung cách bắt đầu, học theo chặng, thực hành và đánh giá trước khi chuyển sang bước tiếp theo.

  1. 01
    BƯỚC 01

    Khảo sát nhu cầu

    Thu thập thông tin về người học, mục tiêu và bối cảnh sử dụng.

  2. 02
    BƯỚC 02

    Đề xuất chương trình

    Xác định nội dung, thời lượng và hình thức đào tạo phù hợp.

  3. 03
    BƯỚC 03

    Tổ chức đào tạo

    Triển khai lớp học theo phương án đã thống nhất với doanh nghiệp.

  4. 04
    BƯỚC 04

    Đánh giá và điều chỉnh

    Theo dõi kết quả để có cơ sở điều chỉnh hoặc xây giai đoạn đào tạo tiếp theo.

SAU QUÁ TRÌNH HỌC

Người học cần nhìn thấy sự tiến bộ có cơ sở

Đầu ra cụ thể được xác định theo từng khóa. Phần dưới đây mô tả những thay đổi người học nên hướng tới trong suốt chương trình.

Nội dung sát mục tiêu hơn

Người học tập trung vào phạm vi ngôn ngữ liên quan đến nhu cầu của tổ chức.

Có cấu trúc triển khai rõ ràng

Doanh nghiệp có thông tin về chương trình, lịch học và quá trình đào tạo.

Dễ phát triển giai đoạn tiếp theo

Kết quả học là một trong những căn cứ để xác định nhu cầu đào tạo tiếp nối.

THÔNG TIN CẦN BIẾT

Một số câu hỏi trước khi bắt đầu

Các câu hỏi dưới đây giúp làm rõ cách lựa chọn khóa và tổ chức việc học. Với trường hợp riêng, bạn có thể gửi nhu cầu để được tư vấn thêm.

Doanh nghiệp có thể yêu cầu nội dung theo ngành nghề không?

Có thể trao đổi nhu cầu cụ thể để xác định phạm vi nội dung phù hợp trước khi xây chương trình.

Có thể tổ chức đào tạo tại doanh nghiệp không?

Hình thức triển khai phụ thuộc điều kiện cụ thể của từng chương trình và địa điểm. Hero sẽ xác nhận khi tư vấn.

Nếu nhân sự có trình độ khác nhau thì xử lý thế nào?

Có thể cần đánh giá đầu vào và phân nhóm để hạn chế chênh lệch quá lớn trong cùng một lớp.

BẮT ĐẦU TỪ ĐÚNG ĐIỂM

Chưa chắc khóa Đào tạo doanh nghiệp nào phù hợp với bạn?

Đăng ký kiểm tra đầu vào hoặc chia sẻ mục tiêu để Hero có thêm cơ sở định hướng chương trình và lớp học phù hợp.